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2026/1/9 23:59:57 网站建设 项目流程

解决问题 —— 用方程解决复杂应用题专项

一、用方程解决复杂应用题 —— 核心方法论与思维建模体系

(一)题型本质与核心特征深度剖析

用方程解决复杂应用题的核心是“找到等量关系,用字母表示未知量,通过等式建立数学模型”。这类题目通常包含多个数量关系,涉及一个或多个未知量,需通过分析题目中的“和、差、倍、分、比、百分数、几何公式、实际场景规则”等,提炼出不变的等量关系,将文字语言转化为数学方程,进而求解。

关键特征:

  • 未知量明确(可直接或间接设未知数);

  • 存在1个或多个可量化的等量关系(解题核心依据);

  • 涉及知识点融合(如“百分数+和差倍”“行程+几何”“实际场景+分数”);

  • 解法具有通用性(设→找→列→解→验五步流程)。

(二)典型例题解构与解题策略精讲

题型一:和差倍分问题(基础核心型)

例题1(单一未知数+和倍关系)

学校图书馆买来故事书和科技书共1200本,故事书的本数是科技书的2倍,两种书各买了多少本?

🛠️ 解题方法:“和倍问题方程法”(找和关系+倍数关系,设较小数为未知数)

  1. 定未知量:设科技书有x本(较小数为x,简化计算),则故事书有2x本;

  2. 找等量关系:故事书本数+科技书本数=总本数;

  3. 列方程:x + 2x = 1200;

  4. 解方程:3x = 1200 → x = 400,故事书:2x = 800;

  5. 检验:400 + 800 = 1200(符合总本数),800÷400=2(符合倍数关系),结果正确。

例题2(两个未知数+差倍关系)

甲、乙两个仓库共存粮480吨,甲仓库的存粮比乙仓库多60吨,甲、乙两个仓库各存粮多少吨?

解题步骤:

  1. 定未知量:设乙仓库存粮x吨,则甲仓库存粮(x + 60)吨(间接体现差关系);

  2. 找等量关系:甲仓库存粮+乙仓库存粮=总存粮;

  3. 列方程:x + (x + 60) = 480;

  4. 解方程:2x + 60 = 480 → 2x = 420 → x = 210,甲仓库:210 + 60 = 270;

  5. 检验:270 - 210 = 60(符合差关系),270 + 210 = 480(符合总存粮),结果正确。

题型二:百分数应用题(提高型)

例题(百分数+总量关系)

某商场搞促销活动,一款空调原价3200元,打八折销售后,仍可获利20%,这款空调的进价是多少元?

🛠️ 解题关键:

明确“折扣价”“进价”“利润率”的关系:折扣价=原价×折扣率,利润=进价×利润率,折扣价=进价+利润(等量关系核心)。

解题步骤:

  1. 定未知量:设空调的进价为x元;

  2. 找等量关系:原价×80% = 进价×(1 + 20%)(折扣价=进价+利润);

  3. 列方程:3200×0.8 = (1 + 0.2)x;

  4. 解方程:2560 = 1.2x → x ≈ 2133.33;

  5. 检验:进价2133.33元,获利2133.33×20%≈426.67元,售价2133.33+426.67=2560元,3200×0.8=2560元(符合折扣价),结果正确。

🔄 变式例题(百分数+差量关系)

小明看一本故事书,第一天看了全书的25%,第二天看了全书的30%,两天一共看了110页,这本书共有多少页?

解题步骤:

  1. 定未知量:设这本书共有x页;

  2. 找等量关系:第一天看的页数+第二天看的页数=两天总页数;

  3. 列方程:25%x + 30%x = 110;

  4. 解方程:55%x = 110 → x = 200;

  5. 检验:200×25%=50页,200×30%=60页,50+60=110页(符合两天总页数),结果正确。

题型三:行程问题(综合型)

例题(相遇问题+路程和)

甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲车每小时行60千米,乙车每小时行80千米,经过3小时两车相遇,A、B两地相距多少千米?

🛠️ 解题关键:

相遇问题核心等量关系:甲车行驶路程+乙车行驶路程=总路程(路程=速度×时间)。

解题步骤:

  1. 定未知量:设A、B两地相距x千米;

  2. 找等量关系:甲车路程+乙车路程=总路程;

  3. 列方程:60×3 + 80×3 = x;

  4. 解方程:180 + 240 = x → x = 420;

  5. 检验:甲车3小时行180千米,乙车3小时行240千米,180+240=420千米(符合总路程),结果正确。

🔄 变式例题(追及问题+路程差)

一条环形跑道长400米,甲每分钟跑250米,乙每分钟跑200米,两人同时同地同向出发,经过多少分钟甲能追上乙?

解题步骤:

  1. 定未知量:设经过x分钟甲追上乙;

  2. 找等量关系:甲跑的路程−乙跑的路程=跑道长度(追及时间内,快者比慢者多跑一圈);

  3. 列方程:250x - 200x = 400;

  4. 解方程:50x = 400 → x = 8;

  5. 检验:8分钟甲跑250×8=2000米,乙跑200×8=1600米,2000-1600=400米(符合跑道长度),结果正确。

题型四:几何与实际场景结合(跨模块型)

例题(长方形周长+倍数关系)

一个长方形的周长是48厘米,长是宽的2倍,这个长方形的长和宽各是多少厘米?

🛠️ 解题关键:

先回忆几何公式(长方形周长=(长+宽)×2),再结合倍数关系建立等量。

解题步骤:

  1. 定未知量:设长方形的宽为x厘米,则长为2x厘米;

  2. 找等量关系:(长+宽)×2 = 周长;

  3. 列方程:(2x + x)×2 = 48;

  4. 解方程:3x×2 = 48 → 6x = 48 → x = 8,长:2x = 16;

  5. 检验:(16+8)×2=48厘米(符合周长),16÷8=2(符合倍数关系),结果正确。

(三)核心知识速记 + 应用迁移:学一道会一类

📝 核心知识点速记卡

  1. 基本流程:设(未知数)→ 找(等量关系)→ 列(方程)→ 解(方程)→ 验(结果);

  2. 设未知数技巧:

  3. 直接设:未知量明确时,直接设问题为x(如“求进价”设进价为x);

  4. 间接设:未知量复杂时,设较小数、中间量为x(如“和倍问题”设较小数为x);

  5. 常见等量关系类型:

  6. 和差倍:和=大数+小数,差=大数−小数,倍数=大数÷小数;

  7. 百分数:分量=总量×百分率,现价=原价×折扣,利润=进价×利润率;

  8. 行程:相遇→路程和=速度和×时间,追及→路程差=速度差×时间;

  9. 几何:长方形周长=(长+宽)×2,正方形面积=边长×边长,圆柱体积=底面积×高;

  10. 解方程注意:

  11. 等式性质:两边同时加、减、乘、除同一个非0数,等式不变;

  12. 去括号、移项要变号(如3x + 5 = 14 → 3x = 14 - 5);

  13. 检验核心:

  14. 代入原方程,左右两边相等;

  15. 符合实际场景(如人数、页数为正整数,长度、价格为正数)。

✂️ 解题口诀“魔法公式”

“未知量,设为x,关键找对等量句;

和差倍分百分数,行程几何记公式;

等式两边同操作,解完一定要检验;

实际意义不能忘,符合题意才正确。”

📐 方程应用题核心要素辨析表

类型核心要素示例等量关系应用场景
未知数直接/间接设x,明确单位设进价为x元,设宽为x厘米所有方程题的基础步骤
等量关系文字中“是、共、比、占”总页数=第一天+第二天,现价=原价×0.8列方程的核心依据
方程形式一元一次方程(ax+b=c)2x + 30 = 150,50%x - 20%x = 120六年级重点考查形式
检验标准方程成立+实际合理x=20(页数为正整数),x=300(价格为正)避免数学正确但实际错误

(四)易错坑避坑指南

错误类型典型错误示例修正方法
找错等量关系“打八折仍获利20%”,误列方程:3200×0.8 = x + 20%(漏乘x,应为x + 20%x)圈画关键词(“获利20%”指进价的20%),先写文字等量关系(折扣价=进价+进价×利润率)再转化方程
单位不统一甲车每小时行60千米,乙车每分钟行1千米,误列方程:60x + 1x = 400(速度单位不同)先统一单位(1千米/分钟=60千米/小时),再列方程
解方程移项不变号解方程3x + 8 = 23时,误写为3x = 23 + 8(应为3x = 23 - 8)牢记“移项变号”,左边移到右边、右边移到左边要改变正负号
忽略实际意义求“学生人数”得x=12.5,直接写答案(人数不能为小数)检验时关注实际场景,小数需根据题意取整(如12.5→13人,或检查方程是否列错)
间接设未知数后漏求问题“和倍问题”设科技书为x=400,未求故事书(需计算2x=800)设x时标注“求什么”,解完后根据问题补充计算(如“故事书=2x”)

二、分层进阶专题精练 —— 基础夯实・能力进阶・思维跃迁

(一)基础夯实篇 —— 单一知识点精准落地

题目1(和倍问题)

果园里苹果树和梨树共360棵,苹果树的棵数是梨树的3倍,苹果树和梨树各有多少棵?

题目2(百分数问题)

一件衣服原价280元,打七五折销售,现价是多少元?(用方程解)

题目3(行程相遇)

甲、乙两人分别从相距240千米的两地出发,相向而行,甲每小时行55千米,乙每小时行65千米,经过几小时两人相遇?

题目4(几何问题)

一个正方形的周长是60厘米,它的边长是多少厘米?(用方程解)

题目5(差倍问题)

一个数的3倍比它的2倍多15,这个数是多少?

(二)能力进阶篇 —— 复合知识点综合应用突破

题目1(百分数+和差)

小明有零花钱800元,其中压岁钱占60%,剩下的是零花钱,压岁钱比零花钱多多少元?(用方程先求零花钱,再求差值)

题目2(行程+分阶段)

甲、乙两车从A地开往B地,甲车每小时行70千米,先行2小时后,乙车以每小时90千米的速度出发,乙车经过几小时能追上甲车?

题目3(和倍+百分数)

某工厂男职工和女职工共500人,男职工人数比女职工多20%,男职工和女职工各有多少人?

题目4(几何+实际场景)

一个长方形水池,长是宽的1.5倍,周长是40米,这个水池的占地面积是多少平方米?(用方程先求长和宽)

题目5(百分数+利润)

商店以每件120元的进价购进一批衣服,按25%的利润率定价,再打九折销售,每件衣服的售价是多少元?(用方程解)

(三)思维跃迁篇 —— 跨模块融合 + 隐藏条件挖掘

题目1(方程+分数+行程)

甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,甲车行驶了全程的,乙车行驶了全程的,此时两车相距120千米,A、B两地相距多少千米?(隐藏条件:相遇后继续行驶,路程差=120千米)

题目2(方程+几何+百分数)

一个圆柱形水桶,底面半径是2分米,高是5分米,现在往桶里装水,水面高度是桶高的80%,水的体积是多少立方分米?(π取3.14,用方程先求水面高度)

题目3(多次等量关系+复合)

学校组织植树活动,五年级植树棵数是三年级的2倍,四年级植树棵数比五年级少15棵,三个年级共植树135棵,三年级植树多少棵?(隐藏条件:三个年级棵数和=135)

题目4(方程+实际场景+优化)

某快递公司收费标准:首重1千克以内(含1千克)收费12元,超过1千克的部分,每千克收费8元(不足1千克按1千克算)。小明寄一件快递付费36元,这件快递最多重多少千克?(用方程解,注意实际取值)

三、精准解析与解题范式 —— 思路拆解・步骤规范・验证逻辑

(一)基础夯实篇・解题范式与验证逻辑

题目1

✅ 解题步骤

① 设未知数:设梨树有x棵(较小数),则苹果树有3x棵;

② 找等量关系:苹果树棵数+梨树棵数=总棵数;

③ 列方程:x + 3x = 360;

④ 解方程:4x = 360 → x = 90,苹果树:3x = 270;

⑤ 检验:90 + 270 = 360(符合总棵数),270÷90=3(符合倍数关系),结果正确;

⑥ 答:梨树有90棵,苹果树有270棵。

题目2

✅ 解题步骤

① 设未知数:设现价为x元;

② 找等量关系:现价=原价×折扣(七五折=75%);

③ 列方程:x = 280×0.75;

④ 解方程:x = 210;

⑤ 检验:280×0.75=210(左右两边相等),现价210元符合实际,结果正确;

⑥ 答:现价是210元。

题目3

✅ 解题步骤

① 设未知数:设经过x小时两人相遇;

② 找等量关系:甲车路程+乙车路程=总路程(速度和×时间=总路程);

③ 列方程:(55 + 65)x = 240;

④ 解方程:120x = 240 → x = 2;

⑤ 检验:2小时甲车行55×2=110千米,乙车行65×2=130千米,110+130=240千米(符合总路程),结果正确;

⑥ 答:经过2小时两人相遇。

题目4

✅ 解题步骤

① 设未知数:设正方形的边长为x厘米;

② 找等量关系:正方形周长=边长×4;

③ 列方程:4x = 60;

④ 解方程:x = 15;

⑤ 检验:15×4=60厘米(符合周长),边长15厘米为正数,结果正确;

⑥ 答:它的边长是15厘米。

题目5

✅ 解题步骤

① 设未知数:设这个数为x;

② 找等量关系:3倍的数−2倍的数=15;

③ 列方程:3x - 2x = 15;

④ 解方程:x = 15;

⑤ 检验:3×15 - 2×15=45-30=15(左右两边相等),结果正确;

⑥ 答:这个数是15。

(二)能力进阶篇・解题范式与验证逻辑

题目1

✅ 解题步骤

① 设未知数:设小明的零花钱总共有x元(总量),则压岁钱为60%x元,零花钱(剩余)为(1-60%)x元;

② 找等量关系:压岁钱−剩余零花钱=差值;

③ 列方程:60%x - (1-60%)x = 所求差值(先求剩余零花钱);

④ 先求剩余零花钱:(1-60%)x = 40%x,60%x - 40%x = 20%x;

⑤ 已知总零花钱800元,代入:20%×800=160;

⑥ 检验:压岁钱800×60%=480元,剩余800-480=320元,480-320=160元(符合差值),结果正确;

⑦ 答:压岁钱比零花钱多160元。

题目2

✅ 解题步骤

① 设未知数:设乙车经过x小时追上甲车;

② 找等量关系:甲车先行路程+甲车后续路程=乙车路程(追及问题:路程差=速度差×时间);

③ 列方程:70×2 + 70x = 90x;

④ 解方程:140 + 70x = 90x → 20x = 140 → x = 7;

⑤ 检验:甲车总路程70×(2+7)=630千米,乙车路程90×7=630千米(路程相等,追上),结果正确;

⑥ 答:乙车经过7小时能追上甲车。

题目3

✅ 解题步骤

① 设未知数:设女职工有x人,则男职工有(1+20%)x人;

② 找等量关系:男职工人数+女职工人数=总人数;

③ 列方程:x + 1.2x = 500;

④ 解方程:2.2x = 500 → x ≈ 227.27(保留整数为227人),男职工:1.2×227≈272.4≈273人;

⑤ 检验:227 + 273=500(符合总人数),273÷227≈1.2(符合20%),结果正确;

⑥ 答:女职工约227人,男职工约273人。

题目4

✅ 解题步骤

① 设未知数:设长方形的宽为x米,则长为1.5x米;

② 找等量关系:(长+宽)×2 = 周长;

③ 列方程:(1.5x + x)×2 = 40;

④ 解方程:2.5x×2 = 40 → 5x = 40 → x = 8,长:1.5×8=12米;

⑤ 求占地面积:长×宽=12×8=96平方米;

⑥ 检验:(12+8)×2=40米(符合周长),面积96平方米为正数,结果正确;

⑦ 答:这个水池的占地面积是96平方米。

题目5

✅ 解题步骤

① 设未知数:设每件衣服的售价为x元;

② 找等量关系:售价=进价×(1+利润率)×折扣(25%利润率,九折=90%);

③ 列方程:x = 120×(1+0.25)×0.9;

④ 解方程:x = 120×1.25×0.9 = 135;

⑤ 检验:进价120元,获利120×25%=30元,定价150元,打九折150×0.9=135元(符合售价),结果正确;

⑥ 答:每件衣服的售价是135元。

(三)思维跃迁篇・解题范式与验证逻辑

题目1

✅ 解题步骤

① 设未知数:设A、B两地相距x千米;

② 找隐藏等量关系:甲车路程−乙车路程=相距距离(相遇后继续行驶,x > x);

③ 列方程:x - x = 120;

④ 解方程:x = 120 → x = 600;

⑤ 检验:甲车行驶600×=360千米,乙车行驶600×=240千米,360-240=120千米(符合相距距离),结果正确;

⑥ 答:A、B两地相距600千米。

题目2

✅ 解题步骤

① 设未知数:设水面高度为x分米;

② 找等量关系:水面高度=桶高×80%;

③ 列方程:x = 5×0.8;

④ 解方程:x = 4;

⑤ 求水的体积:圆柱体积=底面积×高=πr²h=3.14×2²×4=50.24立方分米;

⑥ 检验:5×80%=4分米(符合水面高度),体积50.24立方分米为正数,结果正确;

⑦ 答:水的体积是50.24立方分米。

题目3

✅ 解题步骤

① 设未知数:设三年级植树x棵,则五年级植树2x棵,四年级植树(2x - 15)棵;

② 找等量关系:三年级+四年级+五年级=总棵数;

③ 列方程:x + (2x - 15) + 2x = 135;

④ 解方程:5x - 15 = 135 → 5x = 150 → x = 30;

⑤ 检验:三年级30棵,五年级60棵,四年级60-15=45棵,30+45+60=135棵(符合总棵数),结果正确;

⑥ 答:三年级植树30棵。

题目4

✅ 解题步骤

① 设未知数:设这件快递重x千克(x>1,不足1千克按1千克算);

② 找等量关系:首重费用+超重费用=总费用;

③ 列方程:12 + 8×(x - 1) = 36;

④ 解方程:8×(x - 1) = 24 → x - 1 = 3 → x = 4;

⑤ 检验:4千克快递,首重1千克12元,超重3千克3×8=24元,12+24=36元(符合总费用),x=4是整数,符合“不足1千克按1千克算”,结果正确;

⑥ 答:这件快递最多重4千克。

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