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计算机毕业设计学生信息管理系统064p99 （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。

当“一人一张表”的 Excel 时代过去，学生从入学到毕业产生的每一条数据——学籍、课表、成绩、请假、寻物、选课、签到——都散落在不同文件和群里。把碎片信息串成一条可追踪的数字生命线，让辅导员、教师、学生本人“秒查”所需，成为高校降本增效的硬需求。

文档给出的功能全集如下，后续所有页面、接口、报表都围绕这 14 大模块展开：

• 学生管理

• 教师管理

• 学院信息管理

• 专业信息管理

• 班级信息管理

• 学籍信息管理

• 课表信息管理

• 课程信息管理

• 寻物信息管理

• 选课信息管理

• 学生请假管理

• 学生成绩管理

• 签到信息管理

• 系统管理（公告、配置、权限）

一句话总结：用 SpringBoot+MySQL 把“人、课、成绩、事”全部入库，让任何角色在 3 秒内找到想要的最新数据，实现学生全生命周期一站式数字服务。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.2系统用例图

在设计系统的过程中，用例图也是系统设计过程中必不可少的模型，如果说系统的结构图可以简洁明了的表示出系统的有关功能模块，那么用例图则可以更为细致的，结合系统中人员的有关分配，能够从细节上描绘出系统中有关功能所完成的具体事件，确切的反映出某个操作以及它们相互之间的内部联系。

其中参与者就是和系统能够发生交互的外在实体，一般可以指系统的某个用户。一个用例图就能对应出系统中的一个功能过程，系统中完整的功能都是由许多不同的用例图所组成的。

系统用例图如图3-1、图3-2、图3-3、图3-4所示。

图3-1 管理员管理用例图

图3-2 教师用例图

图3-3 学生用例图

图3-4 管理员用例图

3.3 系统流程图

流程图就是用它已经特定的图形符号以及相应的线条，用来展现出系统在执行中的整个的过程。由于这种图形能够很方便的描绘系统的一系列流程，所以它的所有的图形符号是比较关键的，基本都是一个图形符号就能表示某个过程的一个单独的步骤。流程图不只是提供出比较完整、全面的执行过程，而且在整个团队的协作设计过程中，还可以发现其中有可能存在的缺陷以及不足，便于在后续的过程中能够及时的纠正和完善系统。

登录流程图和添加信息流程图分别如图3-5、图3-6所示。

图3-5 登录流程图

图3-6 添加信息流程图

4系统设计

4.1系统功能结构设计图

本次系统所涉及到的有关的功能，都是用功能结构图来简洁和清晰的表示出来，功能结构图就是能够把比较复杂的功能结构用图的形式清晰的描绘下来，并且为后续的设计以及测试等模块提供了明确的方向，在构思功能结构图的时候，便可以给设计的过程带来一定的思维导向，不至于在设计过程中有所遗漏，可以尽可能的明确系统所涉及到的功能。

系统的功能结构图如图4-1所示。

图 4-1系统功能结构图

4.2数据库设计

4.2.1数据库设计原则

学习程序设计，如果要了解数据库管理系统或者是根据需求而制定的系统接口，就必须创建一种数据库管理系统的模式，用来保存数据资料，这样当在应用编程过程中时候，就不需要再向操作系统页面上加载信息，进而增加了整个系统的工作效率。信息库管理系统中保存着许多数据，应该说是一个管理信息系统建设的中心和基础，而信息库管理系统也为管理信息系统建设提出了新增、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够迅速地查询所需要的数据，而不会直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过将信息表的各个组成部分按照特定的方法准确地合并，排序和组成信息库管理系统。

通过对学生信息管理系统的主要功能信息进行规划并分为若干功能实体信息，实体信息将使用E-R图加以表示，本系统的主要功能实体图如图4-2、图4-3、图4-4，图4-5所示。

图4-2教师信息实体图

图4-3学院信息实体图

图4-4专业信息实体图

图4-5学籍信息实体图

5.1前台系统功能的实现

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到学生信息管理系统的导航条显示首页、学院信息、专业信息、班级信息、课表信息、课程信息、寻物信息、公告信息、后台管理、个人中心等，系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

当学生进入系统进行相关操作前必须进行登录，学生登录界面如图5-2，所示：

图5-2 学生登录界面

学生点击专业信息，在专业信息页面的搜索栏输入学院名称、专业名称、专业范畴，进行查询，还可以查看学院名称、专业名称、专业图片、专业范畴、专业特色、就业方向等信息，然后进行点我收藏等，如图5-3所示：

图5-3专业信息页面

学生点击班级信息，在班级信息页面的搜索栏输入专业名称、班级名称、班级位置，进行查询，还可以查看专业名称、班级名称、班级图片、班级位置、班主任、联系电话、班级人数等信息，然后进行点我收藏等，如图5-4所示：

图5-4班级信息页面

学生点击学院信息，在学院信息页面的搜索栏输入学院名称、学院类型，进行查询，还可以查看学院名称、学院类型、学院图片、咨询电话、学院邮箱、学院位置等信息，然后进行收藏等，如图5-5所示：

图5-5学院信息页面

在个人中心页面可以更新个人详细信息，还可以对我的收藏进行详细操作，如图5-6所示：

图5-6个人中心页面

5.2管理员功能的实现

管理员的登陆界面包括管理员的账号、密码，其中就是已有的账号，还有需要注册的账号。只要管理员在账号上注册，注册信息就会被录入 MySQL数据库，有一个资料库，只要输入成功，就可以登陆，然后进入主页的管理。管理员登录界面如图5-7所示。

图5-7 管理员登录界面图

管理员登录到学生信息管理系统可以查看系统首页、个人中心、教师管理、学生管理、学院信息管理、专业信息管理、班级信息管理、学籍信息管理、课表信息管理、课程信息管理、寻物信息管理、选课信息管理、学生请假管理、学生成绩管理、签到信息管理、系统管理等功能进行详细操作，如图5-8所示。

图5-8管理员功能界面图

管理员点击教师管理；在教师管理页面输入教师工号、教师姓名、性别、照片、职称、联系电话等信息，进行查询，新增或删除教师信息等操作；如图5-9所示。

图5-9教师管理界面图

管理员点击学生管理；在学生管理页面输入学号、姓名、性别、头像、手机、邮箱、学院名称、专业名称、班级名称等信息，进行查询，新增或删除学生信息等操作；如图5-10所示。

图5-10学生管理界面图

管理员点击学院信息管理；在学院信息管理页面对学院名称、学院类型、学院图片、咨询电话、学院邮箱、学院位置等信息，进行查询、新增或删除学院信息等操作；如图5-11所示。

图5-11学院信息管理界面图

管理员点击专业信息管理；在专业信息管理页面对学院名称、专业名称、专业图片、专业范畴、专业特色、就业方向等信息，进行查询、新增或删除专业信息等操作；如图5-12所示。

图5-12专业信息管理界面图

管理员点击班级信息管理；在班级信息管理页面对专业名称、班级名称、班级图片、班级位置、班主任、联系电话、班级人数等信息，进行查询或删除班级信息等操作；如图5-13所示。

图5-13班级信息管理界面图

5.3教师功能的实现

教师登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-14所示。

图5-14教师登录界面

教师登录到学生信息管理系统可以查看系统首页、个人中心、课程信息管理、选课信息管理、学生请假管理、学生成绩管理、签到信息管理等功能进行详细操作，如图5-15所示。

图5-15教师功能界面图

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