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2025/12/31 20:06:38 网站建设 项目流程

一、什么是补助动词?(先给核心)

补助动词是:

本来是动词,但失去原本具体意义,
接在「て形」或「连用形」后,
用来补充说明动作的状态、方向、完成度、态度等

📌 常见特点:

  • 不能单独当主要谓语用
  • 前面一定有て形 / 连用形
  • 重在“附加语气”,不重在动作本身

二、补助动词 vs 助动词(快速对比)

项目补助动词助动词
本来词性动词助动词
是否能单独用❌(多半不行)
是否活用✅ 会活用✅ 会活用
位置て形 / 连用形 后动词 / 形容词 后
作用补充动作状态改变语法意义

👉 可以理解为:
补助动词 = “半动词、半语法”


三、最重要的补助动词(必须掌握)

1️⃣ ~ている

含义

  • 动作进行中
  • 动作结果的状态

📌 判断关键:

  • 动作是否持续 / 状态是否保持

例句

今、勉強している
結婚している


2️⃣ ~てある

含义

  • 有意识地完成 → 结果还留着

例句

ドアが 閉めてある
(门被关好了)

📌 主语多为无生命物


3️⃣ ~ておく

含义

  • 事先做 / 为将来准备

例句

予約しておく
メモしておいた


4️⃣ ~てしまう

含义

  • 完成(全部做完)
  • 遗憾 / 后悔

例句

食べてしまった
忘れてしまった

口语:

~ちゃう / ~じゃう


5️⃣ ~てみる

含义

  • 尝试做

例句

食べてみる
やってみた


6️⃣ ~ていく / ~てくる

~ていく

  • 动作向未来发展 / 远离说话人

暖かくなっていく

~てくる

  • 向说话人 / 状态变化到现在

雨が 降ってきた


7️⃣ ~てやる / ~てくれる / ~てもらう

含义

  • 授受关系(恩惠)

教えてあげる
教えてくれる
教えてもらう

📌视角非常重要


四、补助动词的结构本质

统一公式

动词て形 + 补助动词

例如:

書いて + しまう 書いて + ある 書いて + おく

五、常见易错点 ⚠️

❌ 把补助动词当成普通动词
❌ 忽略「て形」直接接
❌ ~てある 用在人身上
❌ ~ている 只理解成“正在”


六、一句话总结(非常重要)

补助动词 = 用动词的形式,做语法的事情


补助动词(補助動詞)指的是:把一个本来有具体词义的动词(いる・ある・いく・くる・おく・みる・しまう・あげる・もらう・くれる等)放在「Vて形」后面,不再表示它原本的“存在/去来/放置/看”等具体动作,而是用来表达附加语法意义(时态、持续、结果、尝试、预先、遗憾、方向、授受、礼貌等)。

可以把它理解为:

动词内容(做什么) + て + 补助动词(怎么做/做完后的状态/说话人的态度)


1) 基本形:Vて + 補助動詞

例如:

  • 読んでいる(持续/状态)
  • 食べてしまう(完了/遗憾/不小心)
  • 買っておく(预先做)
  • やってみる(尝试)
  • 持っていく(从这里“带走去那边”)
  • 持ってくる(从那边“带来这里”)

2) 最常用补助动词清单(按高频功能)

A. ~ている:进行/持续/结果状态(最重要)

  1. 正在进行(动作进行中)
  • 今、本を読んでいる。= 正在读
  1. 结果状态(动作完成后状态持续)
  • ドアが開いている。= 门开着(已开+状态持续)
  • 結婚している。= 已婚(状态)

诀窍:是否“能保持结果”很关键:
開く→開いている(开着)/ 死ぬ→死んでいる(死了的状态)

B. ~てしまう:完了 +(遗憾/后悔/不小心)

  • 宿題をやってしまった。= 全做完了(也可带“唉”)
  • 財布を落としてしまった。= 不小心把钱包弄丢了(遗憾)

口语缩约:~ちゃう/~じゃう

  • 食べちゃった、読んじゃった

C. ~ておく:事先做;保持原样以备后用

  • 予約しておく。= 先预约好
  • 窓を開けておく。= 把窗户开着(保持打开状态)

口语:~とく

  • 見とく、やっとく

D. ~てみる:尝试做;试试看

  • 食べてみる。= 吃吃看
  • やってみて。= 你试试

E. ~ていく / ~てくる:变化方向、时间推进、叙述视角

~ていく(从现在起向未来展开;从“这里”往外)

  • これから頑張っていく。= 今后会努力下去
  • 暖かくなっていく。= 逐渐变暖(往后变化)

~てくる(从过去到现在的变化;或“向说话人这边”)

  • 雨が降ってきた。= 开始下雨了(变化来到眼前)
  • 日本語が分かってきた。= 渐渐懂日语了(到现在为止逐步)

对比一句就够:
寒くなっていく(将来更冷)
寒くなってきた(到现在为止变冷了/冷起来了)

F. ~てある:人为动作的结果状态(强调“有人做过并保持”)

  • 机の上に本が置いてある。= 书被放在桌上(有人放的)
    对比:
  • 本が置いてある(人为放置的状态)
  • 本が置いている(不对;置く是他动词,不能这样用)
  • 本が置かれている(被动+状态:更中性,可不强调谁放)

G. 授受类:~てあげる/~てもらう/~てくれる(谁为谁做)

  • 手伝ってあげる。(我为别人做)
  • 手伝ってもらう。(我得到别人帮忙)
  • 手伝ってくれる。(别人为我/我方做)

视角规则:

  • あげる:从“我/我方”向外给
  • くれる:从外向“我/我方”给
  • もらう:我方“得到”

H. 礼貌补助:~ている → ~ております(敬语)

  • ただいま確認しております。= 正在确认(客服/商务)

3) 补助动词 vs 助动词(不要混)

  • 助动词(助動詞):更“语法化”,直接接在活用后,表达否定/过去/推量/礼貌等

    • ない、た、ます、う/よう、れる/られる
  • 补助动词(補助動詞):用「Vて+动词」结构,动词意义弱化,承担附加语法意义

    • ている、てしまう、ておく、てみる、ていく、てくる、てある、てあげる等

4) 一眼判别技巧(实用)

看到句子里出现「て + 动词」时问三件事:

  1. 后面这个动词(いる/しまう/おく/みる…)是否还保留原意?

    • 原意弱化 → 多半是补助动词
  2. 它在表达什么附加信息?

    • 持续/结果/完了/尝试/预先/变化方向/授受
  3. 能不能用口语缩约?(常见补助动词更容易缩约)

    • てしまう→ちゃう、ておく→とく 等

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