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计算机毕设Java基于Android英语学习软件设计与实现84jz09 （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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随着移动互联网的飞速发展，英语学习的方式也在不断革新。传统的线下学习模式逐渐被线上平台所取代，尤其是在疫情期间，线上学习软件的需求激增。基于Android系统的英语学习软件不仅能够为用户提供随时随地的学习便利，还能通过智能化管理提升学习效率。因此，开发一款功能强大、界面友好的英语学习软件具有重要的现实意义。

在本项目中，我们设计并实现了一款基于Java技术和Android平台的英语学习软件。该软件采用Java语言和MySQL数据库进行开发，结合SpringBoot框架，实现了高效的数据交互和管理。软件的主要功能包括：

• 个人中心：用户可以查看和修改个人信息，管理自己的学习进度。

• 用户管理：管理员可以对用户信息进行查询、新增、修改和删除。

• 普通管理员管理：管理员可以对普通管理员进行管理，包括查询、新增、修改和删除。

• 课程类别管理：支持对课程类别的增删改查操作。

• 课程信息管理：管理员可以管理课程信息，包括查询、新增、修改、查看评论和删除。

• 文章分类管理：实现对英语文章分类的管理。

• 英语文章管理：支持对英语文章的增删改查操作。

• 单词分类管理：用户可以对单词进行分类管理。

• 在线单词管理：支持在线单词的查询、新增、修改、查看评论和删除。

• 朋友圈管理：管理员可以对朋友圈动态进行审核、修改和删除。

• 学习交流：用户可以在平台上进行学习交流，发表帖子和评论。

• 系统管理：包括系统简介、通知公告和轮播图管理等功能。

这些功能不仅满足了用户多样化的学习需求，还通过智能化管理提升了学习体验。通过本软件，用户可以随时随地进行英语学习，管理员则能够高效地管理学习资源和用户信息。未来，我们还将进一步优化软件功能，提升用户体验，使其成为一款更加完善的英语学习工具。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.1项目需求分析

本系统项目需求如下：

1. 使得管理本系统的信息传递可以达到完整不缺失、便捷、高效。
2. 降低后期保障程序长久运行的工作人员的工作复杂度，提高系统寿命。
3. 系统一经上线后，可快捷查找到所需信息及实现高效信息管理等。
4. 通过网络运行，提高解决问题的效率和提高用户的使用率。
5. 为了满足不同的用户需求，需要使用简洁的接口，操作简便。
6. 系统运行平稳，具有实用性和通用性，适合大多数人使用。

3.2 可行性分析

本系统可行性分析主要从技术可行性、经济可行性和操作可行性等方面进行分析，以及对系统的应用前景进行预测[3]，判断软件开发项目的实现是否可行。

3.2.1 技术可行性

本系统采用JAVA技术，通过大学四年，开发技术已基本掌握，所需软件资源都是免费的，相关的开发工具，开发环境都可以在网上下载，环境搭建简单，硬件资源只需要一台个人电脑，即可以完成开发的全过程，因此在技术上，软、硬件资源需求上都已经满足开发要求，技术上是可行的。

3.2.2 操作可行性

本系统功能比较完善，界面友好，操作简单，采用常见的界面窗口来操作界面，本系统主要通过网页进行访问，易操作、易管理、交互性好，只要具备基本的计算机知识，会常规的电脑操作，就能很快上手，短时间就能对本系统的使用达到很熟练的程度，符合操作可行性。

3.2.3 经济可行性

系统开发主要由自己完成，系统开发使用的开发工具和开发环境都可以自己下载搭建，硬件资源，软件资源都是免费的，不需要花钱去买；开发使用自己的电脑设备完成，没有额外投资，另外系统具有友好的人机交互界面，使用简单，操作方便，只要掌握常规的电脑操作就能使用，不需要聘请专业人士来管理系统，省去了聘请人员管理系统的费用，因此该系统的开发和运营维护成本低。

3.3系统用例分析

本系统分为管理员、普通管理员和用户三大模块，管理员的权利是最大的，可以对系统所有功能进行管理；其次是普通管理员和用户；用例分别如下所示：

图3-1 管理员用例图

图3-2 普通管理员用例图

图3-3 用户用例图

3.4系统流程分析

本系统登录流程图，如图3-4所示。

本系统添加信息流程图，如图3-5所示。

图3-4 登录流程图

图3-5 添加信息流程图

第四章 系统设计

4.1系统功能及工作原理设计

设计这个管理系统能使用户实现不需出门就可以在电脑前进行个人信息修改，对系统功能进行有效管理。

本系统由管理员、普通管理员和用户三大模块组成。通过数据交互与数据传输实现本系统的所有功能。

管理员登录进入系统直接管理个人中心、用户管理、普通管理员管理、课程类别管理、课程信息管理、文章分类管理、英语文章管理、单词分类管理、在线单词管理、朋友圈管理、学习交流、系统管理等信息。本网站模块设计的独立性强，用户体验良好、后期维护修改管理十分方便。

普通管理员模块的主要设计是：在登陆成功后，本系统实现对个人中心、课程信息管理、英语文章管理、在线单词管理、朋友圈管理等功能进行详情操作；

用户模块的主要设计是：在登陆成功后，本系统实现对朋友圈、我的收藏管理、我要发帖、我的发帖等功能进行详情操作；

本系统是以网络业务模式为基础的，适合于互联网的应用。只要能连接到互联网，就可以不受到时间和地点的限制，随便来使用本英语学习软件。英语学习软件工作原理图，如图4-1所示。

图4-1 系统工作原理图

4.2程序结构图

本系统登录结构图，如图4-2所示。

图4-2 登录结构图

系统分成三个角色，根据每个角色的权限分析得出三大模块，包括管理员模块、普通管理员模块和用户模块；管理员模块主要针对整个系统的管理进行设计，提高了管理的效率和标准。系统的总体模块功能设计如下图所示:。

图4-3 系统总体功能结构图

4.3数据库的设计

所有的网站设计都离不开数据库，数据库是所有项目实现如数据采集、数据传输等功能的基石。只有合理的数据库设计才能满足商业化的要求，主键外键数据库的连接方式尤为重要，尽量避免多对多的复杂性，字段命名合理标准，且易于理解，字段应根据业务设置，不允许操作字段而对系统有额外的占用内存。

4.3.1数据库实体及属性

本英语学习的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系，以下是对部分主要的关键实体如下：

朋友圈实体属性图，如图4-4所示。

图4-4朋友圈实体属性图

通知公告实体属性图，如图4-5所示。

图4-5通知公告实体属性图

在线单词实体属性图，如图4-6所示。

图4-6在线单词实体属性图

学习交流实体属性图，如图4-7所示。

图4-7学习交流实体属性图

在线单词评论实体属性图，如图4-8所示。

图4-8在线单词评论实体属性图

5.1 App前台功能的实现

5.1.1登录界面的实现

首先双击打开App，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入App的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表App的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能。登录界面如图5-1所示。

图5-1 登录界面

5.1.2注册界面的实现

第一次使用本app的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将用户信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，用户登录成功后可使用本app所提供的所有功能。注册界面如图5-2所示。

图5-2 注册界面

5.1.3系统首页功能的实现

系统首页是用户注册登录后进入的第一个界面，用户可通过app端首页的最下面的那一行导航栏进入到相应的网页进行操作；系统首页界面如图5-3所示。

图5-3 app首页界面图

朋友圈：在朋友圈界面输入文章标题可以搜索到朋友圈详情信息。朋友圈详情如图5-4所示。

图5-4朋友圈详情界面图

5.1.4用户功能

用户登录成功后，点击“我的”进入用户功能页面，在用户功能页面可以对朋友圈、我的收藏管理、我要发帖、我的发帖等进行详情操作。用户功能界面如图5-5所示。

图5-5用户功能界面图

5.2 APP后台的实现

后台登录，通过填写用户名和密码等信息进行登录操作，如图5-6所示。

图5-6后台登录界面图

5.2.1管理员功能实现

管理员登录进入app可以对个人中心、用户管理、普通管理员管理、课程类别管理、课程信息管理、文章分类管理、英语文章管理、单词分类管理、在线单词管理、朋友圈管理、学习交流、系统管理等功能进行详情操作，如图5-7所示。

图5-7管理员功能界面图

管理员点击用户管理；在用户管理页面输入用户账号、用户姓名和性别进行查询、新增或删除用户列表，并根据需要对用户详情信息进行详情、修改和删除操作；如图5-8所示。

图5-8用户管理界面图

管理员点击普通管理员管理；在普通管理员管理页面输入管理工号、管理姓名和性别进行查询、新增或删除普通管理员列表，并根据需要对普通管理员详情信息进行详情、修改和删除操作；如图5-9所示。

图5-9普通管理员管理界面图

管理员点击课程信息管理；在课程信息管理页面输入课程名称和主讲老师进行查询或删除课程信息列表，并根据需要对课程信息详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-10所示。

图5-10课程信息管理界面图

管理员点击在线单词管理；在在线单词管理页面输入单词和简要释义进行查询或删除在线单词列表，并根据需要对在线单词详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-11所示。

图5-11在线单词管理界面图

管理员点击朋友圈管理；在朋友圈管理页面输入文章标题、用户账号和是否通过进行查询或删除朋友圈列表，并根据需要对朋友圈详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-12所示。

图5-12朋友圈管理界面图

管理员点击系统管理；在系统简介页面输入标题进行查询系统简介列表，并根据需要对系统简介详情信息进行详情或修改操作，还可以对通知公告和轮播图管理进行详情操作；如图5-13所示。

图5-13系统管理界面图

5.2.2普通管理员功能实现

普通管理员登录进入app可以对个人中心、课程信息管理、英语文章管理、在线单词管理、朋友圈管理等功能进行详情操作，如图5-14所示。

图5-14普通管理员功能界面图

普通管理员点击课程信息管理；在课程信息管理页面输入课程名称和主讲老师进行查询、新增或删除课程信息列表，并根据需要对课程详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-15所示。

图5-15课程信息管理界面图

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